L’allievo - con le sue risorse, i suoi problemi, le sue richieste - deve essere al centro dell’attenzione del docente e dell’attività didattico-educativa.

Gli obiettivi e le modalità devono essere finalizzati a creare un clima positivo che consente agli allievi di vivere con serenità, consapevolezza e profitto l’esperienza scolastica; di affrontare le difficoltà che possono presentarsi; di instaurare rapporti aperti e costruttivi con i compagni e gli insegnanti.

Lo star bene nella scuola deve essere la condizione di fondo imprescindibile che caratterizza ogni momento della vita nella scuola.